【校園安全學校與學生的責任書】校園安全學校與學生的責任

更新時間:2020-10-30 來源:節目游戲 點擊:

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        校園安全學校與學生的責任
校園安全學校與學生的責任

內容提要:目前,全國上下對校園安全這個問題非常敏感,在一些報紙、雜志甚至電視上的法律節目中我們時??梢钥吹綄W生事故與學校責任這樣一些內容。我從以下幾個方面來說明校園安全事故中,學校與學生的責任問題:1、學校安全教育的重要性。2、校園安全的必要條件。3、校園安全事故中學生與學校的歸責問題。4、學校應在預防、教育中加強對學生的
管理和自我管理提高。
校園安全一直是社會對學校要求極高的一個方面。最近教育部下發通知:加大安全教育力度 強化師生安全意識,《通知》要求,要深入宣傳貫徹***總書記和黨中央、國務院關于安全工作的指示精神,強化對校園穩定和師生安全教育重大意義的認識。要加大對師生員工安全教育工作的力度,大力宣傳學校安全工作法律法規,加強師生自防自救教育。等等。
本人認為,校園安全,現在從中央到各級教育部門到各大、中、小學校、幼兒園、托兒所,都是非常重視的,特別是各校長、園長等行政負責人,對老師、對學生都一而再、再而三地強調,各老師確實也在身體力行地實行安全教育,學校也在盡可能地提供一個無安全隱患的教育環境。然而學校還是不怎么安全,各種學生傷害事件仍時有發生,可見安全教育還是有漏洞的。
校園安全,一是要有無隱患的安全環境,學校的各項設施布置,都要有良好的安全檢測,大到危房、食物中毒,小到體育設施電線插座,這是學校的硬件合格性。二、還要有一支過硬的教師隊伍,熟知各種自防自救技能技巧。三還要有一群配合教師學校安全教育的學生,有能力自我保護和自我防護。這是學校的軟件合格,只有做到三者合一,校園才會真正的安全。
對此,本人有著這樣的疑問:對于學校的安全,校方是責無旁貸,那么學生呢?他們僅僅只是被害人么?我的回答是:不!原因如下:
一、學生的教育不僅僅只是在學校。我們都知道,學生受教育的途徑有很多,一般我們都認為有三種力量在讓學生受到教育,1、學校2、社會3、家庭。對于中學生來說,家庭教育已經到了根深蒂固的時候,家庭對學生的影響這個時候已經明顯體現,而此時也是學生可以充分接觸社會的開始,社會的影響已經開始,甚至開始超過學校教育的影響,這也是青少年犯罪存在的隱患,因為學校是不可能教育學生如何去犯罪的,甚至違法的事情。所以一旦學生在校園受到傷害,無論是什么樣的傷害都歸責于學校的話,這是不科學也不合情理的。
二、學生的心理承受能力。有些學生僅僅只是受到某些不公平的待遇或者因小事受到委屈而自傷自殘自殺,究其原因,或是受到教師正常的批評(這是老師教書育人所賦予的權力)或是受到同學的排斥,按正常學生來說,這種情況是很可以應付和解決的,但是一些心理特別脆弱的同學就會一時想不開,而做出讓自己,家長,老師,學校都痛心的事情,如果這只歸責于學校,那么為什么大多數的同學都能坦然面對而僅僅是很小很小一部分學生會這樣呢?這不能不引起學生家長和社會的重視,到底是什么環節出了問題?
三、學生的自我保護意識不強。有些學生傷害事故完全是可以避免的,如果學生能聽從老師的話的話。如果說從單杠上摔下來是體育教師責任和學校責任的話,那么學校、教師、班主任再三強調課余不能追逐打鬧而偏偏有那么幾個特別調皮搗蛋的學生無視學校規定而又在追逐打鬧中受傷,這個責任又該誰來承擔?很多的校園傷害事故都是學生不遵守學校規定、不聽教師勸說而造成的,而學生的自我保護意識不強則是學生身體受傷害的最大前提。
當然,再怎么說,在學校里發生的事情,即使是學生自己造成的,學校也脫不了干系,那么如何把這種傷害降到最低呢?本人以為除了學好《關于加強安全生產宣傳教育工作的通知》和教育部發下的《加大安全教育力度強化師生安全意識》以外更重要的是去落實《通知》中的各個事項,把有關學校安全工作的法律法規和規章制度列入學校普法教育的重要內容,要通過強有力的宣傳教育,使廣大師生員工知法懂法,強化學校安全工作法律意識,提高師生的安全意識和自我保護意識。同時,要進一步加強學生管理工作,對各種違反校規、校紀的行為,特別是可能引發安全事故的行為,必須進行嚴肅查處,以教育更多的學生。繼續深入貫徹落實***總書記在全國社會治安工作會議上的重要講話精神,按照黨中央、國務院的部署,從實踐“三個代表”的要求和維護改革發展穩定大局的高度,充分認識做好學校安全工作的重要性和緊迫性,認清強化安全教育和安全教育宣傳工作的重大意義,正確把握和處理好安全與教學、安全與改革、安全與穩定的關系。當前安全宣傳教育工作的首要任務是,以“三個代表”的重要思想為指導,深入宣傳***總書記和黨中央、國務院關于安全生產的一系列重要指示,深入宣傳貫徹強化“安全第一、預防為主”的思想,使之家喻戶曉,深入人心。通過加大宣傳報道力度,教育廣大師生,營造一個關注

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