幼兒園健康教育宣傳資料全【9篇】

更新時間:2021-06-03 來源:宣傳動員 點擊:

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公共性是服務于具體問題的一種特殊的信息表達方式。 以下是為大家整理的關于幼兒園健康教育宣傳資料全的文章9篇 ,歡迎品鑒!

幼兒園健康教育宣傳資料全篇1

  1、讓兒童更健康、更快樂成長

  兒童時期是人生中生長發育最關鍵的時候,完成基本的兒童保健,是保*兒童生長發育的最基本需求,社會、家庭、保健醫務人員,都有責任和義務定期做好兒童體檢、疾病篩查等保健工作。

  兒童是國家的未來,是民族的希望,我們全社會應該為兒童創造良好的家庭、社會和學習環境,讓他們更健康、更快樂、更幸福地成長。

  2、0~6歲兒童保健有檢查內容,

  (1)國家免費的基本公共衛生服務項目

  兒童在分娩醫院建立<兒童保健手冊>后,免費在轄區(或其他醫療保健單位)定期進行系統兒童保健檢查、咨詢;?新生兒訪視:?4。2。1體檢:1歲以內小兒檢查4次(3、6、9、12月),1-3歲每6個月檢查一次,3-7歲每年查體一次。

  (2)其他兒童保健檢查項目:

  新生兒先天疾病篩查目前我省開展*狀腺功能低下、苯**尿癥兩種先天代謝性疾病的篩查;?新生兒聽力篩查;?定期體格檢查醫療保健機構兒童保健醫生根據兒童的年齡,約定兒童定期檢查的時間。檢查內容包括身高、體重、血*素、口、眼、聽力、智力及血液化驗等。家長應按照醫生約定的時間,帶兒童到轄區或其他醫療保健單位做兒童保健體檢;?常見病、多發病防治對營養性疾病、感染性疾病、發育性疾病,以及弱視、斜視、齲齒、弱聽等兒童常見病、多發病進行早期篩查、及時治療和矯治。

  3、定期參加兒童體檢有哪些好處,

  根據兒童體檢了解各項生長發育數據,準確評價每個孩子目前的身體健康狀況,及早發現某些隱匿性疾病,如營養不良、貧血、近視、齲齒、先天性心臟病等;及早發現某些小兒傳染病,如肝炎等。對孩子及早進行健康干預或疾病矯治,有利于保*兒童健康成長。

幼兒園健康教育宣傳資料全篇2

    隨著天氣的逐漸轉涼,人類機體也在發生著微妙的變化,但對于免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說,一些細菌、病毒便會趁虛而入,我園本著“預防為主”的健康指導方針,根據本學期氣候及幼兒身心發育特點,特擬定本學期衛生保健 工作計劃 :

  一、把好本學期新入園幼兒的體檢 關,并且體檢合格后才準入園;做好接種、漏接種登記,對于體弱幼兒建立管理檔案,建立傳染 病管理檔案。

  二、做好晨檢工作,嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼,為預防秋冬季傳染病的發生,晨檢每天堅持進行口腔噴漱;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時發藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。

  三、做好秋冬季節的保暖工作,按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內的發生。

  四、開展幼兒心理健康 教育,提高幼兒心理素質;開展幼兒安全教育 ,提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規并執行。

  五、做好每周帶量食譜 的制定,并嚴格監督執行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整,定期召開“伙委會”,幼兒食堂不允許有涼拌菜、色素蛋糕 、生海鮮食品;對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育,促進幼兒身心的健康成長。

  六、認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度,杜絕一切衛生死角,做好教室內每天的通風工作,使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境;定期組織安全大檢查,發現問題及時上報解決,以保證幼兒在園內活動的安全性。

  七、對保育員進行定期的業務培訓、學習,實行以老帶新的工作作風,不斷提高保育員的業務知識,提高服務質量,使全園同心協力把工作做得更好。

  八、消毒殺菌工作

  1、室內定時紫外線消毒后,及時開窗通風,保持室內空氣清新;

  2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1:200或1:400的“84”消毒液浸泡30分鐘或物體表面涂擦消毒。

  3、保證毛巾、水杯專人專用,餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。

  九、家長工作

  1、每月向老師和家長開展宣傳衛生保健專欄。

  2、建立家園聯系,利用各種方式與家長保持聯系了解幼兒在家情況,也使家長及時了解幼兒在家的健康情況,更好為幼兒健康服務。

幼兒園健康教育宣傳資料全篇3

  在炎炎的夏日里各種美味冷飲成為了孩子們最好的消暑品之一,因其甜爽可口,備受孩子們喜愛,但由于幼兒腸胃虛弱,因此,冷飲吃多了會引起腹瀉、消化不良、食欲減退等不良反應。冷飲里有很多的色素和糖,吃多了還容易齲齒,對身體沒有好處,為了讓孩子們了解過量吃冷飲對身體造成的危害,特設計了本次活動。

  【活動目標】

  1、認識多種不同種類的冷飲,能用較完整地語言說出冷飲的名稱、形狀、感知冷飲的基本特點。

  2、了解夏季食用冷飲的常識,懂得不能貪吃冷飲。

  【活動準備】

  1、幼兒用書第44—46頁貨多媒體教學資源《冰激凌小豬》。

  2、少量冷飲食品,各種冷飲包裝袋、盤子與餐巾。

  【活動過程】

  1、教師首先向幼兒展示準備好的各種冷飲,引導幼兒用較完整的語言說出不同冷飲的名稱和外形特征。

  展示各種冷飲的包裝,引導幼兒說一說自己認識哪種冷飲?請個別幼兒到前面向大家介紹自己喜歡吃的冷飲。

  2、幼兒分組品嘗冷飲,感知冷飲食品的特點。

  (1)引導幼兒自己打開包裝,慢慢地品嘗。

  (2)提出問題,引導幼兒說出吃的是什么冷飲?是什么味道?吃冷飲時有什么感覺?冰激凌在自己的嘴里有什么變化?

  教師小結:不同口味,不同名稱的冷飲所需要的原料也不一樣,各種冷飲根據溫度會慢慢的化掉。

  3、教師借助多媒體教學資源中的圖片或結合幼兒用書講述故事《冰激凌小豬》引導幼兒理解故事內容,懂得吃冷飲要適量。

  講述故事后提問:小豬胖胖喜歡吃什么?它變成了什么?為什么?小動物是怎樣幫助他的?小動物們為什么也凍得渾身發抖?

  4、通過討論,了解夏季食用冷飲的常識。

  引導幼兒說一說食用冷飲時要注意些什么,為什么不能多吃冷飲?讓幼兒懂得吃冷飲要適量,身體才會健康。

  教師小結:冷飲雖然好吃,但吃多了就會刺激我們的腸胃,會肚子疼,還會營養不良,要適量吃冷飲。

  【活動反思】

  通過本次活動孩子們認識了各種各樣的冷飲,通過聽故事《冰激凌小豬》知道了過量吃冷飲會引起腸胃不舒服,同時也了解了貪吃冷飲給身體其他部位帶來的危害。

幼兒園健康教育宣傳資料全篇4

  一、把好本學期新入園幼兒的體檢關

  對于新入園幼兒,每個幼兒必須持有體檢表及預防接種卡,并且體檢合格后才準入園。本學期中要完成市領期十月份的檢查工作,以及11月份的在園幼兒的“齲齒”檢查工作

  二、做好晨檢工作

  1、做好五大官的檢查(包括皮膚、眼神)。

  2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

  3、查幼兒是否攜帶不安全物品 來園

  4、做好藥物登記,了解班里傳染病情況。按時發藥、喂藥,并做好幼兒的全天觀察記錄。

  三、做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作

  做好秋季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內的發生。

  四、開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質

  開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識,開學檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學、合理的一日生活、活動常規并執行。

  五、合理安排飲食

  1、每周合理制定菜譜 ,必須每兩周有新花樣。

  2、和食堂人員也要經常討論,研究出符合幼兒需要的菜譜。實行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整,

  3、做好膳管會記錄,平時把反饋的情況傳給家長,提高菜譜的質量。

  4、進餐過程的氣氛應是輕松、愉快,而不是令人緊張、壓抑的。

  5、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,要注重以飽為先的正面教育。

  六、衛生安全

  在衛生保潔方面,從幼兒園廚房到熟食間、寢室、活動室、戶外場地、種植 地、大廳等每一角落,我們都要制定了嚴格的清潔制度和消毒制度,并在日常工作中落實到處。工作中我們要求廚房內炊事員加強自身衛生,保育員做到每天的清潔工作。幼兒園的房舍、設備、大型器械等隱患處,發現及時上報,并做記錄和處理。

  各班級的衛生,我們都落實到每位教師、保育員肩上,做到了一星期大掃除一次,每天小掃一次、消毒一次,保證了教室光線充足、空氣清新;認真貫徹、落實每周二小檢、每月一大檢的衛生檢查制度。同時加強對常見病的預防工作,加大力度切斷一切傳染源,杜絕傳染病的傳入與流行。杜絕一切衛生死角,做好教室內每天的通風工作,使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境。

  七、對保育員進行定期的業務培訓、學習,實行踏實務勞的工作作風,不斷提高保育員的業務知識,提高服務質量,使全園同心協力把工作做得更好。

幼兒園健康教育宣傳資料全篇5

  一、身體健康和心理健康齊頭并進

  幼兒健康教育的目標是使幼兒的身心發展達到預期的健康水平。我園將幼兒健康教育的目標歸納為三條:(1)促進幼兒身體的正常發育,培養幼兒積極參加體育鍛煉的習慣,增強幼兒的體質。(2)幫助幼兒獲得基本健康知識,培養良好的生活習慣以及自我保護的初步意識和能力。(3)緊密結合幼兒心理發展的特點,培養幼兒活潑開朗合作開放等心理品質。

  如何選擇幼兒健康教育的內容,我們從以下兩個方面考慮:1、針對幼兒的健康現狀及其趨勢選擇教育內容,與幼兒的身心發展及日常生活經驗密切相連。例如:幼兒中存在肥胖、消瘦、愛哭、膽小等現象,就可以選擇有關的資料,進行有的放矢的針對性教育。2、與幼兒的接受能力相符合。在幼兒健康教育的過程中,內容的深淺應符合幼兒的理解接受能力,將必要的內容以幼兒可接受的方式呈現出來。比如,我們要求幼兒“不偏食,不挑食”,實際上要說明“膳食均衡”有利于健康,但我們不能直接對幼兒講“膳食均衡”的大道理,只能通過介紹各種各樣的食物,讓幼兒了解到每一種食物的主要特點,從而感受到只有樣樣食物都吃才會身體健康。

  幼兒園教師在健康教育中應注意的問題:1、教師要積累扎實的有關幼兒生理衛生和心理衛生的科學知識,這是進行健康教育的前提。幼兒健康教育有其自身的知識背景,實施過程中十分強調信息傳播的科學性和準確性。比如,要幫助幼兒增加對人的身體的認識,教師必須掌握相應的知識,充分了解人體各器官、各部位的名稱、構造、功能及如何保護,并且能深入淺出地表達,教師還必須能夠及時糾正幼兒錯誤的、模棱兩可的回答。2、在進行任何一個健康教育活動時,教師都必須思路清晰、表達準確。教師頭腦中對“今天為什么要選這個課題?”“重點是什么?”“要解決什么問題?”等要有一個明確的思路,并預先設計好

  教學語言。教師的思路是否清晰、表達是否準確直接關系到幼兒健康教育活動的成敗。3、教師要掌握并運用幼兒健康教育評價的一些主要方法。比如:1自我報告,讓幼兒報告個人與健康教育項目有關的認識、興趣和行為等,常用于了解幼兒的飲食習慣,進餐次數,食物偏好等。2問卷調查,采用問卷向家長和教師進行調查,了解幼兒在健康教育實施前后的認識、態度及行為等方面發生的變化。

  二、藝術和游戲使健康教育活潑清新

  有人說孩子是天生的藝術家,他們記憶的具體形象性,思維想象的獨特性、情感的易感染性等心理特點決定了孩子特別喜歡藝術活動,悅耳的音樂、漂亮的圖畫、好聽的故事都能吸引幼兒的注意。但是幼兒注意的時間短,容易受各種環境因素的干擾,自我表達的能力較弱更應該引起重視。游戲是幼兒的基本活動,在游戲中,幼兒可以自然地流露出內在的心理沖突以及用語言所不能表達的情緒情感;在游戲中,幼兒能自由而愉悅地感受和學習健康的態度、行為和習慣,體驗身心放松帶來的快樂。因此,在幼兒健康教育中,我們要充分發揮音樂、美術、舞蹈、語言藝術的作用,把藝術和游戲緊密結合起來,為兒童創設游戲的情境,讓幼兒去做自己想做的事情,在游戲中認識和發展自我的能力,培養良好的心理素質,從而較好地去適應現實環境。比如,幼兒園小班里有好幾個孩子都膽小愛哭,王育維老師就以童話《膽小先生》編構活動,鼓勵幼兒做大膽勇敢的孩子。下面我就以這次教學活動為例,說明藝術和游戲是怎樣使一堂心理健康教育課活潑清新,妙趣橫生的。

  幼兒園健康教育制度

  一、對教職人員進行健康培訓

  1.培養兒童早、晚能正確刷牙,飯后漱口,幼兒在書寫或閱讀時,糾正指導正確的姿勢,以保護幼兒的視力。

  2.健康教育形象化,通過兒歌等向不同年齡的幼兒進行衛生保健宣傳教育。

  講究公共衛生,不隨地吐痰,自覺遵守衛生法規,給幼兒做典范。

  二、對幼兒及家長健康宣傳教育

  1.預防常見病、傳染病、多發病等,健康教育使家長重視各種計劃免疫接種。

  2.宣傳營養科學知識,合理膳食的重要性。

  三、衛生保健宣傳方式

  1.各班組織家長會,可以]自由提問,互相討論,使家長受教育更深刻。

  2.隨時口頭宣傳衛生知識,面對面的指導。

幼兒園健康教育宣傳資料全篇6

  這樣做容易使孩子過度地以自我為中心,認為人人都應該尊重他,結果成為自高自大的人。

  二、不要賄賂孩子。

  要讓孩子從小知道權利與義務的關系,不盡義務不能享受權利。

  三、不要太親近孩子。

  應該鼓勵孩子與同齡人一起生活 、學習 、玩耍,這樣才能學會與人相處的方法。

  四、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。

  孩子的自信心多半是由做事成功而來,強迫他們做力所不能及的事情,只會打擊他們的自信心。

  五、不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵。

  這樣會使孩子養成自卑、膽怯、逃避等不健康心理,或導致反抗、殘暴、離家出走等異常行為。

  六、不要欺騙和無謂地恐嚇孩子。

  嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權威性,以后的一切告誡,孩子就不會服從了。

  七、不要在小伙伴面前當眾批評或嘲笑孩子。

  這會造成孩子懷恨和害羞的心理,大大損害孩子的自尊心。

  八、不要過分夸獎孩子。

  孩子做事取得了成績 ,略表贊許即可,過分夸獎會使孩子產生沾沾自喜求虛榮的不良心理。

  九、不要對孩子喜怒無常。

  這樣會使孩子敏感多疑、情緒不穩、膽小畏縮。

  十、要幫助孩子去分析他所處的環境。

  幫助孩子解決困難,而不是代替他們解決困難,應教會孩子分析問題、解決問題的方法。

幼兒園健康教育宣傳資料全篇7

  一、把好本學期新入園幼兒的體檢關

  對于新入園幼兒,每個幼兒必須持有體檢表及預防接種卡,并且體檢合格后才準入園。本學期中要完成市領期十月份的檢查工作,以及11月份的在園幼兒的“齲齒”檢查工作

  二、做好晨檢工作

  1、做好五大官的檢查(包括皮膚、眼神)。

  2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

  3、查幼兒是否攜帶不安全物品 來園

  4、做好藥物登記,了解班里傳染病情況。按時發藥、喂藥,并做好幼兒的全天觀察記錄。

  三、做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作

  做好秋季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內的發生。

  四、開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質

  開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識,開學檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學、合理的一日生活、活動常規并執行。

  五、合理安排飲食

  1、每周合理制定菜譜 ,必須每兩周有新花樣。

  2、和食堂人員也要經常討論,研究出符合幼兒需要的菜譜。實行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整,

  3、做好膳管會記錄,平時把反饋的情況傳給家長,提高菜譜的質量。

  4、進餐過程的氣氛應是輕松、愉快,而不是令人緊張、壓抑的。

  5、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,要注重以飽為先的正面教育。

  六、衛生安全

  在衛生保潔方面,從幼兒園廚房到熟食間、寢室、活動室、戶外場地、種植 地、大廳等每一角落,我們都要制定了嚴格的清潔制度和消毒制度,并在日常工作中落實到處。工作中我們要求廚房內炊事員加強自身衛生,保育員做到每天的清潔工作。幼兒園的房舍、設備、大型器械等隱患處,發現及時上報,并做記錄和處理。

  各班級的衛生,我們都落實到每位教師、保育員肩上,做到了一星期大掃除一次,每天小掃一次、消毒一次,保證了教室光線充足、空氣清新;認真貫徹、落實每周二小檢、每月一大檢的衛生檢查制度。同時加強對常見病的預防工作,加大力度切斷一切傳染源,杜絕傳染病的傳入與流行。杜絕一切衛生死角,做好教室內每天的通風工作,使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境。

  七、對保育員進行定期的業務培訓、學習,實行踏實務勞的工作作風,不斷提高保育員的業務知識,提高服務質量,使全園同心協力把工作做得更好。

幼兒園健康教育宣傳資料全篇8

  一、健康教育的基本內容

  1、生活衛生教育。

  主要目的是幫助幼兒獲得日常生活中必須的衛生知識,培養幼兒良好的生活習慣,是幼兒逐步學習以健康的方式來生活。

  2、安全教育。

  主要是幫助幼兒獲得和掌握日程生活中最基本的安全知識和技能,是幼兒逐步懂得愛護自己和他人,不斷增強幼兒的自我保護意識和能力。

  3、身體鍛煉。

  利用體育器械或自然物進行身體鍛煉,全面協調地發展幼兒的體能,增強幼兒體質,提高幼兒適應自然的能力;培養幼兒勇敢,不怕困難等良好的心理品質。

  4、心理健康教育。

  培養幼兒良好的心理品質,增強幼兒自身的心理強度,提高幼兒對社會生活的適應能力。包括:情緒情感的`教育;良好個性的培養。

  二、選擇適宜的教育方式和途徑

  《綱要》要求"既要高度重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要,又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立需要,避免過度保護和包辦代替,鼓勵并指導幼兒自理、自主的嘗試。"

  1、適宜的教育方法。

 ?。?)幼兒的親身感知體驗。

 ?。?)練習一些生活技能、健康行為,形成穩定的行為習慣。

  2、多樣化的教育形式。

 ?。?)有機滲透在幼兒一日生活中。幼兒健康教育就是生活教育,應當在盥洗、進餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環節滲透健康教育理念,實施健康教育策略。例如,在洗手時讓幼兒了解講衛生的重要性;在戶外活動蕩秋千、滑滑梯時,了解保護自己的運動方法。

 ?。?)有機融合在各領域教育中。例如:如在繪畫時,學習正確的坐姿、執筆姿勢,用正確的方法進行涂色、畫畫等;在語言活動中培養幼兒大膽表現自己,發展幼兒人際交往能力.

  三、幼兒發燒的飲食調理

  幼兒感冒或患病,常發燒,胃口不好,家長不必太著急,必需合理進行飲食調理,就可維持正常生長需要,促使腸胃蠕動,增強食欲,促進身體康復。

  有關兒科營養專家建議,幼兒發燒應進行以下飲食調理:

  1.補充水分

  水勝過藥,發熱身體出汗多,勤喂溫水進行補充很有必要。半歲以內嬰兒,繼續采用母乳喂養。母乳易消化,能保證營養需求,可補充水分。人工喂養,可喂稀釋全脂奶,即2份奶粉加1份水(2:l),此時嬰兒雖然奶量減少些,但補充了水分,更利于幼兒消化吸收。

  幼兒發熱宜以飲白開水,可適當喂些白開水,以補充人體的維生素C,增強抗病。飲水量的保持口唇滋潤力度,不必過多。

  2.流質飲食

  發熱幼兒,飲食調理以流食為主,如奶類、藕粉、奶類(少油)等。也可喝些綠豆湯、冰西瓜、以助降溫,利尿抗病。

  但對伴有腹瀉的幼兒(6個月以內),抵抗力差,胃的蠕動弱,冒粘膜耐受性差,則冷飲不利于身體康復,應禁食之。

  當孩子體溫下降,食欲好轉時,可喂半流質,如肉末粥、面條、稀飯、蛋花粥、配些易消化的某(清花魚)。飲食宜以清淡,易消化為原則,油、鹽宜少,少量多餐,切忌吃辛辣和刺激食品。但不必忌口,以防營養不良,抵抗力下降。

  3.服糖鹽水

  幼兒發熱伴腹瀉,可多次服用。服糖鹽水。配置比例500毫升水加一小匙糖和半酒瓶蓋鹽混合。4小時內可眼500毫升。同時可補充電解質食物如柑桔、香蕉等水果(鉀、鈉較多)奶類與豆漿(含鈣)、米湯、面食(含鋅)。癥狀較重者,暫禁食,同時打“吊針”以補充水份和電解質。腹瀉、嘔吐緩解后可進流質食物,如米湯、過濾菜汁、藕粉等,但應禁食牛奶和豆漿(易產氣)。對發熱伴咳嗽小兒,不能進食過多以防嘔吐,宜吃易消化食物,少吃海鮮和過咸過膩的食物,以防引起過敏和咳嗽,加重癥狀。

  四、小兒氣管有異物怎么辦

  小兒氣管異物是由于小兒的咳嗽反射及喉頭保護性反射尚不成熟,功能不良所引起的。當小兒在進食時哭鬧、嬉笑、跑跳或口內含著小物品突然深吸氣時,就非常容易將異物吸入氣管中。隨著呼吸的作用,異物就會進入氣管、支氣管或其深部,可以引起小兒咳嗆、青紫、呼吸困難。進入氣管的異物有的沒有及時發現,常常繼發感染,出現發熱、咳嗽等癥狀,與慢性支氣管炎、肺炎或肺腫膿的表現相似。較大的異物被吸入后可以因阻塞在聲門或氣管腔,使其受到強烈刺激而發生氣管痙攣或聲門緊閉,小兒可立即出現青紫、窒息而死亡。

  小兒氣管異物直接危及小兒的生命安全,因此家長應充分認識其危害性,注意預防小兒氣管異物的發生。一旦小兒發生氣管異物,家長不能存有任何僥幸心理,應該立即爭分奪秒,急送小兒到醫院治療。這是因為小兒氣管異物自然咳出的機會很少,只有在醫院手術室的條件下,用喉鏡或氣管鏡才能取出異物。所以家長必須認識到及時治療的重要性,萬萬不可貽誤時間,否則后果不堪設想。為了預防小兒氣管異物的發生,要避免小兒在吃東西時哭鬧、嬉笑、跑跳,吃飯要細嚼慢咽。同時不要給幼小的小兒吃炒豆子、花生、瓜子等不易咬嚼的食物,更不要給小兒強迫喂藥,這些都容易造成小兒氣管異物的發生。在小兒的活動范圍內應避免存放小物品,如小鈕扣、圖釘等,防止出現意外。這里我們特別提醒家長,有時小兒吃東西出現嗆咳之后,仍長期反復咳嗽,按氣管炎治療仍不見好轉時,就應考慮是否有支氣管異物的可能,應到醫院進行透視,做進一步的檢查才能確定。

幼兒園健康教育宣傳資料全篇9

  1、讓兒童更健康、更快樂成長

  兒童時期是人生中生長發育最關鍵的時候,完成基本的兒童保健,是保*兒童生長發育的最基本需求,社會、家庭、保健醫務人員,都有責任和義務定期做好兒童體檢、疾病篩查等保健工作。

  兒童是國家的未來,是民族的希望,我們全社會應該為兒童創造良好的家庭、社會和學習環境,讓他們更健康、更快樂、更幸福地成長。

  2、0~6歲兒童保健有檢查內容,

  (1)國家免費的基本公共衛生服務項目

  兒童在分娩醫院建立<兒童保健手冊>后,免費在轄區(或其他醫療保健單位)定期進行系統兒童保健檢查、咨詢;?新生兒訪視:?4。2。1體檢:1歲以內小兒檢查4次(3、6、9、12月),1-3歲每6個月檢查一次,3-7歲每年查體一次。

  (2)其他兒童保健檢查項目:

  新生兒先天疾病篩查目前我省開展*狀腺功能低下、苯**尿癥兩種先天代謝性疾病的篩查;?新生兒聽力篩查;?定期體格檢查醫療保健機構兒童保健醫生根據兒童的年齡,約定兒童定期檢查的時間。檢查內容包括身高、體重、血*素、口、眼、聽力、智力及血液化驗等。家長應按照醫生約定的時間,帶兒童到轄區或其他醫療保健單位做兒童保健體檢;?常見病、多發病防治對營養性疾病、感染性疾病、發育性疾病,以及弱視、斜視、齲齒、弱聽等兒童常見病、多發病進行早期篩查、及時治療和矯治。

  3、定期參加兒童體檢有哪些好處,

  根據兒童體檢了解各項生長發育數據,準確評價每個孩子目前的身體健康狀況,及早發現某些隱匿性疾病,如營養不良、貧血、近視、齲齒、先天性心臟病等;及早發現某些小兒傳染病,如肝炎等。對孩子及早進行健康干預或疾病矯治,有利于保*兒童健康成長。

  蓬溪縣婦幼保健院

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動員會是指動員參與者參加某項活動的會議。 以下是為大家整理的關于黨史學習教育動員會講話的文章3篇 ,歡迎品鑒!黨史學習教育動員會講話篇1  今年是中國共產黨成立[db:cate]

2021-06-03 23:08:45  

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