百年黨史學習感想論文6篇

更新時間:2021-06-01 來源:黨政司法 點擊:

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如今,論文常常被用來指在各個學術領域開展研究、描述學術研究成果的文章。它不僅是討論問題、進行學術研究的手段,也是描述學術研究成果、進行學術交流的工具。包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。 以下是為大家整理的關于百年黨史學習感想論文的文章6篇 ,歡迎品鑒!

第1篇: 百年黨史學習感想論文

  中國共產黨的百年歷史既是一部波瀾壯闊的革命史、一部艱苦卓絕的斗爭史,也是一部可歌可泣的英雄史、一部開天辟地的發展史。在黨史中,處處蘊含著治國理政的智慧,閃爍著科學思想的光芒,記錄著滾滾向前的歷史進程。學習黨的歷史不只是對過去進行紀念回望,更是要賡續前赴后繼的奮斗精神,開辟更加光輝的前進道路。廣大黨員干部要通過學習黨的歷史進一步認識到黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質,從而真正做到知史明智、知史擔責。

  擔當精神是中國共產黨人與生俱來的優秀品質。中國共產黨成立伊始,就把實現共產主義作為黨的理想和最終目標,義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命,團結帶領人民進行了艱苦卓絕的斗爭,譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。為了實現這一偉大的歷史使命,中國共產黨在成長壯大過程中,無論弱小還是強大,無論順境還是逆境,都初心不改、矢志不渝,團結帶領人民,破除千難萬險,付出巨大犧牲,攻克了一個又一個“婁山關”,占領一個又一個“臘子口”,創造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡,帶領中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,昂首屹立于世界民族之林。今天,廣大黨員干部學習黨史,就是要深刻認識和把握“一代人有一代人的擔當”,立足新征程新使命,接好時代的“接力棒”,走好新時代的長征路。

  擔當精神是中國共產黨人全心全意為人民服務根本宗旨的詮釋。翻開黨的百年歷史,無數共產黨人為著人民這個“大我”而不惜犧牲“小我”,與人民同呼吸、共命運、心連心,樹立了一座座不朽的精神豐碑。“砍頭不要緊,只要主義真”的夏明翰,斷腸明志的陳樹湘,無私奉獻的雷鋒,縣委書記的好榜樣焦裕祿,援藏好干部孔繁森,把“論文寫在大地上”的李保國,用生命踐行脫貧攻堅使命的“一線總指揮”黃詩燕……盡管生活的時代不同,肩負的使命各異,但他們都對黨忠誠、對人民赤誠,用生命譜寫了一曲曲共產黨人的英雄贊歌。今天,廣大黨員干部要注重從優秀共產黨員身上汲取寶貴的精神營養,從黨史中涵養感恩人民的深切情懷,培養與人民血濃于水的深厚感情,在各自的崗位上建功立業,交上一份無愧于時代、無愧于人民的滿意答卷。

  擔當精神是中國共產黨人積極作為的動力源泉。從毛澤東同志號召的“實事求是、力戒空談”,到鄧小平同志強調“不干,半點馬克思主義都沒有”,再到習近平總書記強調“實干興邦、空談誤國”,黨的領袖都十分重視弘揚埋頭實干的作風。今天,我們正站在實現“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上,各項工作任務繁重艱巨,廣大黨員干部要通過學習黨史來增強積極作為的自覺,將擔當精神融入干事創業之中,永葆奮斗精神,保持戰略定力,錘煉過硬作風,勇于擔當,善于作為,摒棄一切“坐等靠要”“庸懶浮散”“低慢拖拉”等依賴心理與作風頑疾,以時不我待的緊迫感、只爭朝夕的精氣神、舍我其誰的責任心,為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

  習近平總書記指出,今天,我們回顧歷史,不是為了從成功中尋求慰藉,更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口,而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律,增強開拓前進的勇氣和力量。我們要牢記總書記的殷殷囑托,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,在學黨史中力行擔當,更加堅定自覺地為黨和人民的事業不懈奮斗。

第2篇: 百年黨史學習感想論文

  中共中央決定,今年在全黨開展中共黨史學習教育。為貫徹落實好中央決定,各級黨委(黨組)緊緊圍繞中國共產黨成立100周年這條主線,“十四五”開局之年,正在精心謀劃,周密安排部署,確保黨史學習教育起好步、開好局、有成效。

  抓黨史學習教育要注重與“理論學習”相結合,以上率下示范帶動學

  各黨委(黨組)抓黨史學習教育要注重與“理論學習”相結合,將黨史學習教育內容作為理論學習中心組學習的重點內容,要結合本單位的實際,制定好學習計劃,精心組織實施,確保學習活動規范有序開展,黨員領導干部要以上率下、學先一步、示范帶動,常學常新、不斷領悟,要堅持集體學習研討為主,以專家報告、參觀紅色陣地為重要輔助,把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史作為黨員領導干部的必修課,堅持讀原著、學原文、悟原理,全面學、貫通學、深入學,帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學,不斷在思想上有新感悟、在政治上有新升華,深入了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程,了解黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就,始終銘記我們從哪里來、往哪里去,傳承紅色基因,恪守人民情懷。要避免“以聽代學”“只學不講”,要通過深入學習,不斷增強歷史意識,學會歷史思維,培養歷史眼光,做到知史愛黨、知史愛國,進一步增強走中國特色社會主義道路、為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗的自覺性和堅定性,永葆共產黨人政治本色。

  抓黨史學習教育要注重與“三會一課”相結合,形式多樣融會貫通學

  習近平總書記把黨史學習教育視為必修課。不僅必修,而且必須修好。各級黨組織要突出黨史學習教育,將黨史學習教育抓在日常,融入“三會一課”,以開展主題黨課、主題黨日、政治生日、邀請專家講座、讀書會學習交流、組織生活會等形式多樣融會貫通學,加強紅色教育洗禮,開展“行走黨課”,重溫黨的歷史,以深情的瞻仰、深邃的思考,引領黨員干部以史為鑒,從黨史中汲取精神上的“鈣”,將其融入共產黨人的血脈,真正將黨史學習教育作為黨的建設的永恒課題、黨員干部的終身課題,使黨員干部心刻誓言,不忘初心,牢記使命,忠誠奉獻。要緊緊圍繞中國共產黨成立100周年主線,將黨史學習教育內生為黨員干部堅定的政治方向和強勁的前行動力,鞏固和升華理想信念,做到知史愛黨,知史明責,進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,始終保持共產黨人的先進性和純潔性。同時,黨員領導干部要以普通黨員身份帶頭深入到支部開展學習,并加強對基層黨組織的分類指導,不斷增強各級黨組織黨史學習教育的針對性和有效性。

  抓黨史學習教育要注重與“工作推進”相結合,以學促干內化于行學

  抓黨史學習教育,要結合自身工作實際,有針對性地組織開展學習,要注重與“工作推進”相結合,以學促干激發新動力,要以學篤行,以更好的精神面貌投入到工作中,把黨史學習教育與推動改革、經濟社會發展等重點工作結合起來,與轉化為攻堅克難、干事創業的實際效果結合起來。各級黨組織要始終堅持圍繞中心、服務大局,把黨史學習教育貫穿到改革攻堅創新全過程,要始終堅持以人民為中心的發展思想,把群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上,做到內化于心、內化于行,深入基層調查研究,把黨史學習教育融入聯系群眾、服務群眾的全過程中,從黨史中汲取感恩人民的深切情懷和血濃于水的深厚感情,從群眾中來,到群眾中去,堅定為民情懷,堅定擔當本色,牢牢植根人民,把心思和精力聚焦到解決群眾問題上,作為服務群眾的攻堅之力,切實解決好群眾身邊的操心事、煩心事、揪心事,不斷錘煉黨員干部的政治品質,激發黨員干部擔當作為,積極主動為身邊群眾辦好事、辦實事,真正實現黨員受教育,群眾得實惠。通過黨史學習教育,培育黨員干部“闖”的精神、“創”的勁頭、“干”的作風,堅持真理,科學應變、主動求變,咬定目標、勇往直前,一步一個腳印,不折不扣推動“十四五”時期發展的重大決策部署落到實處,在新時代新征程上的趕考中交出更加優異的答卷。

  百年恰是風華正茂,未來仍需風雨兼程。學習黨史要從黨的成功經驗中啟迪智慧,不斷加強自身黨性修養,牢記使命擔當,永遠保持中國共產黨人的奮斗精神,永遠保持對人民的赤子之心,發揚奮斗精神,用忠誠和實干為人民創造更美好、更幸福的生活。

第3篇: 百年黨史學習感想論文

  近日,故宮“看門人”單霽翔院長退休了,這位在故宮走破了20多雙布鞋的院長,用自己獨特的人格魅力、專業的管理模式守護著故宮歷史文化,讓故宮成為人人競相打卡的“網紅之地”和茶余飯后的“流量新星”,與此同時更是激起了國人對歷史文化的求知若渴。但是,盡管“歷史文化”貌似人人可說可聊,如若像某知名演員一樣發文褻瀆,說出“日本人為何沒燒故宮?”這種嘩眾取寵的奇談怪論,也必然引起輿論抨擊,被人嗤之以鼻。所以,歷史文化容不得一絲褻瀆,而要精心守護、用心傳承。

  其實,隨著精神文明的開放發展,以及在網絡文化和全球化的沖擊下,“危險歷史觀”時常有之,我們雖鼓勵歷史文化交流,但是不容一絲褻瀆,尤其對架空了確定的、宏觀的歷史事實以及歷史評價而拋出的一些細枝末節的偽命題,更是要嚴厲抨擊。當然,我們并不缺單霽翔式的歷史文化“看門人”和“守護者”,有無數的文人士子引領著社會主流價值觀,傳承著歷史文化精神。但是,如果能有更多的“看門人”,無數深藏的歷史“月光寶盒”將會以更有創意、更具時代感的方式打開。而我們作為黨員干部,尤其是年輕黨員干部,更要爭做這樣的“看門人”,讓歷史“說話”,讓文化“發聲”,“走”入千家萬戶。

  爭做歷史的“看門人”,衣帶漸寬終不悔,為“史”消得人憔悴。

  在故宮工作的7年,單霽翔讓故宮“活”了、“火”了,無論是“一曲笙歌春如海,千門燈火夜似晝”的94年來在上元夜首開夜場、“網上得來終覺淺,覺知此物要躬行”的近距離觀察文物潮流,還是匠心打造的紀錄片《我在故宮修文物》和別具一格的文化創意產品,都為故宮帶來了新的“流量”,讓故宮剛從往日的嚴肅高冷,變得親切有萌趣,這背后的轉變,離不開單院長這位故宮“看門人”,他用文化的力量、市場的力量、社會的力量,為故宮帶來了“柳暗花明”,讓歷史有了新的打開方式。作為黨員干部,要以單霽翔院長為榜樣,即使是退休前的最后一班崗,也要不忘初心,站穩站好,并且擁有想干事、干成事的激情和干勁,能夠站在歷史文化高度思考問題,站在群眾角度優化服務,履行好作為黨員干部的職責,做好歷史“看門人”。

  不做歷史“褻瀆者”,死生契闊,與“史”成悅。

  中華文化上下五千年,博大精深、源遠流長,在浩瀚的歷史長河中展現著獨特的魅力,有過動蕩變化,也有團結安定,這別具特色的歷史文化更是后人的寶貴財富和精神營養,而歷史中所沉淀的,正是我們走向未來的力量。試想,如果連我們自身都褻瀆自己的歷史文化,宣揚危險的“歷史觀”,怎能弘揚我們的文化?獲得別國的尊重?又怎能更好地從過去走向未來?如果連公眾人物都不能樹立正確的“歷史觀”,又何談讓歷史文化引領社會主流價值觀?假如大多數人都抱著“這只是小事兒”的無所謂,放任歷史記憶被惡意涂抹、嚴肅歷史被屢遭調侃,這無異于丟掉了精神根基。“欲知大道,必先為史”,作為黨員干部,更要涵養自己的“歷史感”,學會用“歷史思維”思考問題,不能做歷史文化的“褻瀆者”,這樣才能看成敗、鑒得失、知興替,在歷史文化中沉淀自己。

第4篇: 百年黨史學習感想論文

  春節即將到來之際,習近平總書記同黨外人士歡聚一堂、共迎新春。習近平總書記指出,中共中央決定,今年在全黨開展中共黨史學習教育,激勵全黨不忘初心、牢記使命,在新時代不斷加強黨的建設。

   2021年是中國共產黨成立100周年,百年誕辰,風華正茂?;厮蔹h走過的歷史征途,從嘉興南湖上的一葉紅船到“中國號”巍巍巨輪的破浪前行,一百年風雨兼程,一世紀滄桑巨變,是由一批批前赴后繼的共產黨人、革命先烈用血淚譜寫的壯麗詩篇。歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。站在新的歷史時期,恰逢辛丑牛年,我們要用心感悟學習黨史的重要意義,從中汲取砥礪前行、堅韌進取的奮斗不息“牛”力量,朝著全面建設社會主義現代化國家新征程勇往直前。

   “雄關漫道真如鐵”,堅定執著如“牛”奮斗信念。百年道路,苦難輝煌。中國共產黨從誕生、發展到壯大,歷經磨難,終成大業。從南湖紅船到八一槍響,從井岡號角到長征壯歌,從抗日烽煙到建國大業,從改革春風到小康實現……中國共產黨團結帶領各族人民一路“雄關漫道真如鐵”,實現了久經磨難的中華民族從站起來富起來到強起來的歷史性飛躍。學習百年黨史,我們看到大大小小的苦難和挫折一直伴隨著中國共產黨的發展道路,艱難的境遇,艱巨的任務,造就了我們革命樂觀主義態度和大無畏的犧牲精神,造就了我們堅忍不拔的意志力和自強不息的生命力。歷史是記錄往昔的鐵筆,我們要在深入學習黨史中,弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的,才能正確認識黨100年的苦難輝煌,才能堅定執著如“牛”的奮斗信念,把黨史學習的感悟轉化為鑄就輝煌的精神動力,在精神傳承中錘煉出不懈奮斗的擎天之力。

   “一枝一葉總關情”,傳承苦干如“牛”奮斗初心。百年風雨,初心如磐。100年歷程,艱辛備至,困難迭出。中國共產黨為什么能一次次化危為機,最終奪取全國政權,帶領中國人民走上復興之路?是因為“我們這個隊伍是完全為著解放人民的,是徹底地為人民的利益而工作的”,是因為“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標”。從革命年代拋頭顱、灑熱血,到建設時期講奉獻、敢登攀,再到改革大潮中勇探索、闖新路,涌現出無數像張思德、焦裕祿、余元君、黃文秀一樣的革命先烈、英雄模范和時代先鋒,他們嘔心瀝血甚至以生命為代價,筑牢全心全意為人民服務的宗旨,創造出屬于千萬人的幸福。歷史是照亮現實的明燈,我們要在深入學習黨史中,弄清楚我們從哪里來、往哪里去,才能深刻理解黨100年的初心如磐,才能傳承苦干如“牛”的奮斗初心,把黨史學習的感悟轉化為激勵勇擔使命,戰勝前行路上的一切艱難險阻的蓬勃之力。

   “早起前山路正長”,賡續奔跑如“牛”奮斗宏愿。百年奮進,薪火相傳。中國共產黨始終把實現共產主義作為最高理想和最終目標,義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。從新中國成立到改革開放,再到全面建成小康社會,實現第一個百年奮斗目標,我們擁有了世界上最完備的工業體系,建造了世界上最快的鐵路、最長的橋梁、最繁忙的港口……正是一代代共產黨人以“永不停歇”的堅定定力,敢于啃硬骨頭,敢于涉險灘,讓我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標。歷史是開啟未來的鑰匙,我們要在深入學習黨史中,弄清楚前輩們的歷史宏愿、奮斗目標,才能自覺領悟黨100年的薪火相傳,才能賡續奔跑如“牛”的復興宏愿,把黨史學習的感悟轉化為創造出更大奇跡、走向新輝煌的薪火之力。

   磨難、奮斗、宏愿——我們的民族經歷了刻骨銘心的磨難,我們的人民進行了感天動地的奮斗,我們黨取得了彪炳史冊的偉業。學習黨史中的“雄關漫道真如鐵”,能正確認識黨100年的苦難輝煌;

   通過“一枝一葉總關情”,能深刻理解全心全意為人民服務的宗旨;

   明晰“早起前山路正長”,使我們更明白“實現中華民族偉大復興的中國夢”的深切渴望。我想,這就是我們學習黨史最大的現實意義,也是給予我們蓬勃不息奮斗“牛”力量的不竭源泉。

第5篇: 百年黨史學習感想論文

  1921年7月,從浙江嘉興南湖煙雨中的一艘小船起航,中國共產黨以壓倒一切敵人、戰勝一切困難的大無畏英雄氣概,矢志推動中國革命和建設事業的大船劈波斬浪、不斷奮進。百年波瀾壯闊,初心歷久彌堅,我們黨的航行歷程是一本沉甸甸的史書,蘊藏著矢志不渝奮斗的精神密碼和共產黨人的卓越智慧,黨員領導干部必須要細細研讀這本厚重的史書,從中尋求方法、堅定信念、強化擔當,以昂揚姿態揚帆開啟新征程。

  以“歷史思維”解決現實問題,平穩掌舵不動搖。黨的十八大以來,習近平總書記高度重視對歷史的研究學習與歷史思維的培養。“往古者,所以知今也。”當今世界正經歷百年未有之大變局,我們面臨著改革發展穩定的繁重任務和日益復雜的國際環境,更需要不斷提高運用“歷史思維”的能力,自覺把問題放在歷史的時段中思考,思接千載、視通萬里,以貫通古今的智慧分析現實問題、洞察發展規律、把握航行方向。在學習黨史的過程中,要堅持馬克思主義的歷史觀和方法論,“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”,知其然,更知其所以然,充分總結歷史經驗、把握歷史規律、認清歷史趨勢。要將學習黨史和解決實際問題結合起來,古為今用,用黨在長期奮斗中積累的寶貴經驗、形成的光榮傳統和優良作風指導我們今天的工作,確保走好我們自己的“長征路”。

  以“歷史眼光”把握前進方向,堅守路線不偏航。習近平總書記指出:“對我們共產黨人來說,中國革命歷史是的營養劑。多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史,心中就會增添很多正能量。”100年來,我們黨帶領人民為實現民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福不懈奮斗,創造了波瀾壯闊的輝煌歷史。我們要以歷史的眼光看待百年黨史,深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,真正明晰“馬克思主義為什么行”“中國共產黨為什么能”“中國特色社會主義為什么好”,繼而堅定“四個自信”,自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實踐行者。黨史是我們黨自己走過的路,也是世界歷史發展的一部分。在黨史學習中,我們要堅持從世界看中國、從全局看局部、從歷史和未來看當下,加強對中國國情和中國社會發展規律的認識,深刻地認識到中國特色社會主義道路的深厚根基和現實基礎,并為之不懈奮斗。

  以“歷史擔當”激勵奮發作為,蓄勢揚帆再起航。篳路藍縷,玉汝于成?;仡櫚倌隁v程,無數仁人志士揮灑汗水、淚水、鮮血乃至獻出生命,才讓我們的國家和民族從積貧積弱一步一步走到今天的繁榮富強。學習黨史,要認真了解黨發展過程中的重要事件和重要人物,學習英雄先輩的先進事跡和崇高精神,全面了解我們黨偉大事業的來龍去脈,深刻把握新時代我們黨承擔的歷史使命和我們肩上的歷史責任。如今,站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上,我們背后是波瀾壯闊的歷史,前面是噴薄而出的曙光,更感使命艱巨、責任重大。“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”作為新時代的共產黨人,我們定會繼承傳揚共產黨人不畏艱難、勇于擔當、甘于奉獻、百折不撓的優秀品格,不忘初心、牢記使命,以高度的歷史自覺和歷史擔當,直面挑戰,抓緊機遇,乘勢而上,接續奮斗,推動“中國號”巨輪在中華民族偉大復興的征程上乘風破浪、行穩致遠。

第6篇: 百年黨史學習感想論文

  尊重歷史的“修復”才能贏得尊重_“初心·使命”大家談

  觀看《決勝時刻》的網友發現,開國大典片段,修復后的鏡頭真實還原了當時現場的所有細節,如身臨其境。色彩的充盈、情形的沖擊,既有畫面感又有律動感,給人震撼與感觸,不少網友紛紛表示,“就像教科書上的人突然活過來了”。

  是的,體悟開國偉人們的魅力風采,穿越時空瀚海星辰,感受黨和祖國的強大繁榮,一種身為中國人的驕傲油然升起,還有對先輩們篳路藍縷、披荊斬棘創建新中國的敬佩與贊揚,感恩新時代的美好幸福等等。這些皆是現代科技“修復”帶來的心靈刺激,而此種“修復”是緊緊依托歷史基石的維護和著色,是歷史真實面的描寫和刻畫。

  列寧說,“忘卻歷史,意味背叛”。一個人有鏗鏘難忘的過往,那些日子是激勵前行、走向成功的營養能量;

  一個民族、一個國家必然有砥礪奮斗、艱難困苦的歲月,那些歷史是整個民族和國家的不可磨滅記憶,成為玉汝于成、昂揚銳變的鏈條動力。有道是,“欲滅其國,必先滅其史”,歷史的密碼正在于一脈相承和薪火相傳的基因延續,賦予了共同的價值取向和一切的情感歸屬。在歷史上失根的“落葉”,必然會枯萎腐爛,任何人都應深愛自己民族和國家的歷史,沿著先人足跡追尋優秀傳統、開創美好未來。

  然現實生活中,往往存在極少數別有用心之徒、無所不用之人試圖抹黑粉碎歷史,解構中華民族共同的價值依歸和認同基石。比如有的打著還原的旗幟和口號,將整體系統的歷史搗碎成支離片瓦,進行似是而非的解讀,實則乃歷史虛無主義、泛個人主義;

  還有的甚至造謠生事,直接詆毀歷史、否定歷史,損害民族感情、傷害英雄人物;

  更有的甘為西方流毒意識的“病菌體”,散播一些蓄意為之、經不起推敲的“顛覆三觀”論,等等。

  粗制濫造一個自以為是、“拾人牙慧”的荒誕怪論,企圖摧毀原有的客觀的科學的歷史體系和價值基石,達到不可告人的目的。殊不知,“事實勝于雄辯”。歷史不會因任何人的裝扮和粉飾而掩蓋容顏,更不為因某些人抹黑和詆毀而黯然失色。那些“還原”、解構、謠言、流毒等,終究會在人民群眾的雪眼之下原形畢露、露出尾巴。唯有尊重歷史、崇尚歷史,建立在實事客觀真想基礎之上的“修復”和呵護,才能讓歷史綻放光芒、熠熠生輝,從而成為照亮今人的燈塔與明光。

  “歷史就在每一個人的生活中”。讓歷史走進現實、點亮生活,穿越時空的旅程,感悟先賢的哲思,啟迪后人的智慧,蕩滌當下的道途,叩開遠景的戶牖,澄澈每個人的心靈空間和精神高地,還須相關歷史工作者秉持職業操守、砥礪歷史信仰,以睿智和品格、情感和價值,“修復”一幕幕“那些年錯過的場景”,給予人們鮮活的哲學和前行的標桿,由而讓尊重歷史成為全社會的共同遵循。

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